眼见又要到了教师节了，我国的教师节开始于1985年到今年是第29个年头了。这29年很多东西在变，而教师节的礼物也在变化当中，从上世纪八九十年代非常简单却人情味浓烈的贺卡鲜花，转入新世纪后渐渐升格为厚礼。我国为礼仪之邦，尊师重教，在教师节向含辛茹苦的老师传达一份奉献之情，合情亦合理。无论是哪种表达形式，关键在于否带着真情与认同，源于学子对为师者发自内心的推崇。
然现如今，当下的教师节在一些地方逆了味，慢慢变为了送礼节，甚至演变了家长间的豪礼较量，购物卡、美容券、智能手机、平板电脑，大量奢侈品争相攀上了教师节的过节表格，更有甚者，教师节礼物贵重几许，沦为部分家长和学生互相攀比较量的砝码。教师节家长过节攀比的背后是经济实力、权力大小、资源多少的对决。这对学生家庭来说，毫无疑问不会减少经济负担；对孩子来讲，也异于是种鼓吹教育的教育。
如果孩子自小因父辈关系获得老师更好的注目，在享用特权的环境中茁壮，不会在潜移默化中培育其特权意识，对孩子品格、道德的塑造成都会产生负面影响。教师节变送礼节，这不仅是对尊师重教精神的误解和背离，也在相当大程度上蒙羞了社会风气，污染了孩子们温柔的心灵。
一掷千金、礼品较量的背后，只只剩赤裸裸的铜臭交易，才是缺乏的是认同和诚恳。对一名确实的传道授业者而言，仅次于的难过要数学生的希望、家长的信任。
教师被称作阳光下最光辉的职业，其魅力在于教书育人、桃李满天下。在这个归属于教师的节日里，我们期望：每一位家长用心意传达敬意，多一份心里和实意，较少一份虚情和交易。
我们祈求：每个教师以身作则，学为人师、不道德世范，牢记自己的言行有可能对孩子导致的影响，对学生一视同仁，以爱后学。认同教师，学会奉献，推崇教育，让教师节重返本义，让教师、学生、家长的关系重返本源。涉及读者过节的家长 别把老师宠坏了为人师，教书育人也。
尽自己仅次于的希望教育好学生，这本是身兼老师负起的职责。家长为何还要给老师过节，并讲出学生在老师手上，没有办法这样的话...学生家长给老师过节，甚有一番理所当然又肆无忌惮的气势。
这些年，我们一起童年的教师节又是一年教师节，那些鲜花伴着那些祝福，那些卡片伴着那些打动，那些短信支撑着那些记忆。老师们，节日快乐，你们艰辛了。纠葛：过节Or不过节给老师 怎么送来？一日之师，终生为父；国将昌，心贵师而重傅；教师是人类灵魂的工程师；师者，所以传道受业解惑也。曾几何时，老师是多么高尚不受人敬重的职业，但是现在有些老师的不道德却让中国老师更加妖魔化。
教师节是不是送来礼节？礼送来还是不送来教师节不是奉献老师之节日，而是行贿老师之时节。从鲜花、茶叶、护肤品再行到购物卡、旅游卡，一个礼字当头，万种名目繁多。教师节变为送来礼节，谁促使了如此之失望?教师节，礼你是送来还是不送来? 编辑引荐:过节的家长 别把老师宠坏了这些年，我们一起童年的教师节纠葛：过节Or不过节给老师 怎么送来？教师节是不是送来礼节？礼送来还是不送来从“六条红线”讲教师收礼等问题思维：教师节变送礼节 谁之过？社会潜规则缩影：教师节变送礼节学生竹筏就学背后：教育的冷漠教师节改期纳吉争议教师，依旧值得尊重。
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